шахматы в школе
С 1 сентября 2017 года в начальных школах будет введена новая базовая учебная программа. С 1-3 класса дети будут изучать программирование, а математику будут укреплять с использованием основ шахмат. Это дает учащимся из тысяч школ возможность изучить секреты королевской игры с самого начала дошкольного образования. И это хорошо вписывается в деятельность Польской шахматной ассоциации, которая совместно с провинциальными шахматными ассоциациями и местными органами власти и при поддержке министерства с 2013 года осуществляет проект «Образование через шахматы в школе».
Основная учебная программа общего образования – это постановление министра образования, в котором описывается, что учащийся должен уметь делать по данному предмету на данном этапе обучения. Учебные программы и учебники должны соответствовать ему, а учитель обязан реализовывать содержание, заложенное в основу. Включение в нее основ шахмат не означает, что с нового учебного года в каждой начальной школе появятся обязательные занятия по шахматам для всех учащихся, но непременно будут инициированы и внедрены различные формы обучения этой игре. Новый базовый учебный план будет вводиться постепенно, после вступления в силу реформы, меняющей структуру школ. В дошкольном образовании (1-3 классы) первоклассники будут учиться по нему первыми, начиная с 2017/2018 учебного года.
Пол Морфи
Пол Морфи (1837-1884) – американский шахматист, широко известный как гений этой дисциплины и неофициальный чемпион мира во время своей шахматной деятельности. Жизни и работе этого легендарного спортсмена посвящена статья в № 6/2014 журнала «Młodego Technika».
Учимся играть в шахматы развивает у детей математические способности, логическое мышление, умение анализировать возникающие проблемы и решать их. Юный шахматист более собран, терпелив и настойчив, лучше своих сверстников справляется с неудачами.
Шахматы формируют воображение, придают уверенности в себе, учат уважению к сопернику и к себе. Они развивают и упражняют пространственное воображение, правильную координацию движений, учатся различать стороны света, направления влево-вправо и определять расстояние между предметами. Это особый урок геометрии, который поможет ученику в математике, физике и даже в технологии и географии таким образом, который ученик часто не видит.
Проведенное научное исследование, определяющее влияние обучения шахматам на различные компетенции и развитие детей, показывает, что шахматисты быстрее учатся и достигают более высоких оценок, чем другие учащиеся, а шахматы, как игра, доступная каждой социальной группе, могут способствовать социальной интеграции. а также снизить уровень дискриминации, преступности и различных зависимостей. Американский невролог проф. Говард Гарднер, создатель «теории множественного интеллекта», обосновывает две из них — математическо-логическую и пространственную — на шахматных примерах.
Обучение через шахматы в школе
Польская шахматная федерация – в сотрудничестве с Министерством национального образования, Министерством спорта и туризма, а также воеводскими шахматными ассоциациями и местными самоуправлениями – с 2013 года реализует проект «Образование через шахматы в школе». Проект был запущен в ответ на резолюцию Европарламента, которая 15 марта 2012 г. рекомендовала странам ЕС внедрить шахматы в системы образования. Об этом говорится в заявлении, подписанном 415 депутатами Европарламента. Польские депутаты Европарламента почти полностью поддержали внедрение программы в системы образования и ее поддержку со стороны Европейского Союза.
Основной целью проекта «Образование через шахматы в школе» является поддержка математического образования в дошкольном образовании. Идея состоит в том, чтобы ввести обучение в школы, которые присоединятся к программе. королевские игры в качестве обязательных занятий для 1-3 классов, не менее одного урока в неделю в течение не менее двух лет. Поэтому к проекту может присоединиться любая начальная школа, имеющая хотя бы один урок шахмат в неделю. Занятия заканчиваются описательной оценкой в сертификате.
В дошкольном образовании хороший учитель часто важнее, чем хороший шахматист. С учетом этого была организована система методического и содержательного консультирования учителей, преподающих шахматы, а также система обучения, учебные планы и учебно-методические материалы. Обучение игре 1 или 2 часа в неделю проводится учителями дошкольного образования, прошедшими обучение по курсам, разработанным Польской шахматной федерацией. Курсы под руководством профсоюза включают 72 часа обучения.
В настоящее время в программе участвует почти тысяча школ, обучено более 3,5 тысяч учащихся. учителя. В рамках проекта организованы всеукраинские методические конференции для учителей, изданы учебники для учителей – «Сценарии уроков шахмат» и «Методическое пособие».
Уроки шахмат являются обязательными для всех выбранных классов 1-3. Учителя проводят дополнительные часы (ст. 42 Устава учителей), которые являются обязательными. О самых талантливых учениках заботится Польская шахматная федерация.
1. Логотип проекта «Образование через шахматы в школе»
2. Логотип проекта «Варс и Савва играют в шахматы»
В Европе наш проект считается лучшим среди других подобных проектов (1). В Варшаве это называется «Варс и Савва играют в шахматы» (2).
«Шахматы изменили нашу школу», – считает Иоланта Катаржина Дадос, учитель начальных классов. о. Гжегож Пирамович в Курове. «Помимо формирования типичных математических навыков, они также способствуют интеллектуальному, социальному и эмоциональному развитию детей. Они учат терпению, регулярности, усердию, дисциплине, соблюдению правил и уважению к сопернику. Дополнительным и часто упускаемым из виду преимуществом является также интеграция детей и педагогов, участвующих в проекте, посредством участия в совместных мероприятиях».
Первым координатором программы был Магдалена Зелинска – педагог, судья и инструктор по шахматам, автор популярной серии детских книг «Поиграем в шахматы». С 2014 года эту функцию выполняет Анна Харазиньская, а директором проекта назначен Кшиштоф Гура. 18 июня этого года состоялись выборы нового руководства Польской шахматной федерации. Адам Дзвонковски стал президентом, а новое правление назначило Петра Зелинского на должность директора проекта (3).
3. Петр Зелински – новый руководитель проекта «Образование через шахматы в школе».
Всем читателям «Młedego Technika», интересующимся темой использования шахмат в дошкольном воспитании, рекомендую сайт проекта «Образование через шахматы в школе» – www.szachywszkole.pl.
Шахматный турнир “Мы играем за Марию”
2 июня 2017 г. в варшавском зале Hala Torwar семьсот учеников 1-3 классов начальных школ со всей Польши приняли участие в четвертом финальном турнире проекта «Образование через шахматы в школе» (4).
4. Участники 2-го финального турнира проекта «Образование через шахматы в школе», Варшава, 2017 июня XNUMX г.
Целью игр было объединение школ, учащихся, учителей и сред, участвующих в программе, а также отбор наиболее активных участников проекта. Конкурс был включен в программу празднования 150-летия в этом году. Мария Склодовская-Кюри – познакомить детей с фигурой нашего двукратного нобелевского лауреата и показать им взаимосвязь шахмат и науки в широком смысле (5).
5. 150 лет со дня рождения Марии Кюри-Склодовской.
В детстве Склодовская-Кюри играла в шахматы, еще живя в Варшаве! В дневнике Евы Кюри (младшей дочери Марии Склодовской-Кюри и Петра Кюри) можно найти следующую информацию:
6. Победители командного зачета: 1. Начальная школа 321 Варшава, 2. Начальная школа 2 Томашув-Любельский, 3. Основная начальная школа 11 Сувалки
Команда начальной школы № 321 в Варшаве выиграла варшавский турнир в Torwar. Во время соревнований ее ученики находились под присмотром педагогов: Уршулы Пызик и Зофии Маркс. В мероприятии приняли участие 97 школ, а список лучших в командном зачете представлен в таблицах 1 и 2.
Аплодисменты организаторам, опекунам, родителям и всем участникам. В школе-победителе действует Студенческий спортивный клуб “SP 321”, Варшава Бемово, где шахматной секцией руководит Зофия Маркс – инструктор по шахматам и судья. Уже несколько лет занятия со старшими учениками ведет Ян Адамски – чемпион мира, тренер по шахматам, тренер с многолетним стажем. Он участвовал в 22 финалах индивидуальных чемпионатов Польши, в 1982 году в Зелёна-Гуре завоевал титул чемпиона Польши, представлял нашу страну на шести шахматных олимпиадах, а в 1980-1990 годах был тренером национальной юношеской сборной.
7. Бартош Фишер. Фото: Рафал Сивик (2017)
Он был среди представителей команды-победителя Бартош Фишер (7), рожд. 10 января 2007 года в Варшаве в восьмилетнем возрасте завоевал бронзовую медаль юниорского чемпионата мира и был удостоен звания кандидата в чемпионы ФИДЕ. Помимо третьего места на чемпионате мира среди детей до 8 лет, сыгранном в Порто-Каррасе, Греция, в 2015 году, он также выиграл три золотые медали на чемпионате Польши по классическим шахматам среди юниоров (Поронин 2015 – до 8 лет, Ястшембя Гура 2016 – до 10 лет). , Карпач 2017 – до 10 лет) и три золотые медали в индивидуальных чемпионатах Польши по быстрым шахматам среди юниоров (Вроцлав 2014 – до 8 лет, Катовице 2015 – до 8 лет, Кошалин 2016 – до 10 лет).
Будем надеяться, что он пойдет по стопам нашего лучшего юниора – Ян Кшиштоф Дуда, который в настоящее время занимает второе место в мировом рейтинге юниоров ФИДЕ (рейтинг 2707 на 10 июля 2017 г.). А может, Бартош Фишер станет чемпионом мира, как знаменитый американский шахматист Бобби Фишер?
