Что и как читать на пороге третьего десятилетия XNUMX века. Нерешительная цифровая революция

Благодаря Интернету чтение осязаемой, шуршащей, печатной книги многим может показаться устаревшей привычкой (1). Неужели появление и популяризация таких изобретений, как электронные и аудиокниги, изменили наши привычки настолько, что мы перестали тянуться к бумажным изданиям? Изменилось ли то, как мы воспринимаем, понимаем и запоминаем слова, которые читаем?

Сегодня у нас есть доступ к любой необходимой нам информации одним щелчком мыши. Все меньше и меньше людей помнят времена, когда вы ходили в местную библиотеку и просматривали сотни книг, пока не нашли нужную. В наше время люди большую часть времени бодрствуют в этом социальные сети, работать на компьютере и экранное время в целом. Это также может быть экран z электронная версия книги.

Преимущества электронных книг. (2) они очевидны — неограниченный доступ к любой книге или статье практически сразу, возможность брать с собой в путешествие тысячи книг в одном легком гаджете, возможность быстрого доступа к разнообразной информации и проверки фактов с помощью опции поиска, и, наконец, такая банальная вещь, как чтение из занятого все время только одной рукой, а другой мы держимся за перила в автобусе, например.

2. Электронная книга среди книг

В то же время подавляющее большинство электронные книги он признает, что делает это исключительно ради удобства, а не ради простого удовольствия от чтения с экрана. Есть ли у чтения, лишенного элемента удовольствия, сосредоточенного исключительно на практических аспектах, шанс когда-нибудь победить традиционную книгу? Ведь пока этого сделать нельзя. Однако стоит отметить, что многие сводки показывают, что вход электронные книги i аудиокниги как правило, это способствовало увеличению читательской аудитории или, по крайней мере, замедлению ее снижения, которое наблюдалось годами.

Согласно отчету Pew Research Center, количество пользователей электронных книг в США увеличилось с 17 процентов. от общей численности населения в 2011 году до 28 процентов. в 2016 году. В последующие годы рост числа электронных ридеров в этой стране не замедлился. По данным Statista, на начало 2019 года он превышал 50 процентов. Эти цифры не означают, что доля продаж электронных книг в США на рынке аналогична общему объему продаж книг. Это, по разным оценкам, колеблется от 15 до 17 процентов, причем, что интересно, эта доля упала в 2020-м, году пандемии.

Аналогичные рыночные данные по Польше найти сложно — как указано в отчете Национальной библиотеки о читательской аудитории в 2019 году — 2,5 процента. Поляки читают электронные книги (6% читателей). Интересно, что в Польше немного больше, то есть 3%, пользуются аудиокнигами. Отчет Польской национальной библиотеки показывает, что мы чаще всего читаем электронные книги на ноутбуке (53%), мобильном телефоне и читалке (18 и 17% соответственно). Другое польское исследование, сайт Picodi, показывает, что 3% покупок совершаются по платной электронной подписке. книги, 10 процентов электронные книги в магазинах, и 1 процент. — аудиокниги в магазинах. Поляки прилагаются к традиционным, бумажным изданиям. По данным Picodi, книги в Польше покупают в бумажном виде в книжных магазинах 64 покупателей.

Таким образом, как данные ведущего американского рынка, так и среднеразвитого польского рынка показывают, что хотя электронные книги имеют широкую пользовательскую базу, многие до сих пор предпочитают книги, напечатанные на бумаге.

Руч «медленное чтение»

За тысячи лет, задолго до того, как он был изобретен печатный станок Гутенберга, доступ к письменным источникам, свиткам, хроникам или книгам с целью получения информации был редким благом, доступным прежде всего высшим слоям общества.

На протяжении нескольких тысячелетий чтение было искусством и занятием для очень немногих. А в последующие века еще столько же письменных текстов было утрачено в результате войн, стихийных бедствий или запущенности. Изобретение Гутенберга в XNUMX веке произвел революцию в способах тиражирования книг, а вместе с этим изменились и читательские привычки людей. Уровень грамотности начал расти, но сначала прогресс был медленным. В конце концов, промышленная революция и возможность массового производства бумаги все изменили.

Образование, новостная пресса, популяризация романов и литературы стали мейнстримом человеческой культуры, что привело к дальнейшему увеличению числа библиотек и книжных магазинов. Люди открыли для себя радость чтения.

В XNUMX веке мы переживаем очередную революцию, возможно такого же масштаба, благодаря цифровая технология. Как и в случае с печатным станком, технические изобретения, в том числе Интернет, смартфоны, планшеты и электронные книги, снова сильно меняют наши привычки к чтению, обучению и обучению в целом. Теперь вы можете получить доступ к сотням ресурсов практически по любой теме одним нажатием кнопки и с помощью поисковых систем. По сравнению с поиском в физических книгах и библиотечных архивах использование поисковой системы для поиска конкретной информации намного эффективнее.

Когда Амазонка запустил свой первая электронная книга, издательская индустрия запаниковала. Недаром, ведь в какой-то момент уровень роста продаж таких устройств превысил 1200%. Однако после этого рост, основанный, вероятно, главным образом на очаровании новизны в первый период, застопорился, и в последние несколько лет удалось достичь равновесия.

В некоторых западных странах даже произошел небольшой, но заметный разворот. Спрос на печатные книги несколько увеличился по сравнению с цифровыми. Этому есть разные причины, в том числе рост популярности аудиокниг или явление усталости от экрана.

Кстати новые техники изменились и способы использования библиотек. Например, вместо того, чтобы искать на полках одну за другой, сегодня вы можете просто заказать книгу онлайн, а затем забрать ее лично. Это снова экономит много времени. Некоторые современные библиотеки также предлагают своим членам возможность брать электронные книги и получать доступ к своей базе данных в Интернете.

Таким образом, опасения, что книги, книжные магазины и библиотеки исчезнут, не оправдались. Людям по-прежнему нравится читать слово, напечатанное на бумаге. Все больше и больше людей открывают для себя радость чтения хорошей книги. Родилось даже общественное движение с многозначительным названием «медленное чтение», похожее на «слоуфуд».

Студенты разговаривают по телефонам, но предпочитают бумагу учебе

Однако нельзя не заметить фундаментальные изменения в моделях чтения, вызванные техническими революциями, сначала цифровыми, затем интернетом и, наконец, распространением социальных сетей. Современные технологии я социальные сети привели к тому, что мы тратим больше времени на чтение коротких текстов, которые регулярно публикуются, чем на длинные и многопоточные истории. Это, в свою очередь, сокращает продолжительность концентрации внимания. Люди имеют растущую тенденцию «сканировать» список доступного контента, чтобы найти нужную точку, вместо того, чтобы читать каждое слово и внимательно воспринимать информацию перед нами. Негативный эффект этого явления может заключаться в том, что упускается важное содержание, игнорируются сложные детали и тексты скользят по поверхности.

С другой стороны, навыки сканирования, развитые современным читателем, могут быть чрезвычайно полезными и экономить время. Наши привычки, похоже, не только изменились в худшую сторону, но и эволюционировали в соответствии с современными и постоянно меняющимися методами публикации.

Согласно исследованию Национального института здравоохранения Великобритании, написание текстовых сообщений может помочь вам развить более высокий уровень грамотности чтения по сравнению с людьми, которые только они разговаривают по телефону.

Трудно отрицать, что для многих школьников и студентов использование бумажных книг, ручек и бумаги осталось в прошлом. В этом есть очевидные преимущества. Вместо книг и блокнотов они носят с собой один планшет, вмещающий сотни книг и позволяющий делать заметки одновременно.

Во время курса они также могут использовать обучающие видеои даже сдавать экзамены онлайн. Учебники, используемые в классе, оснащены мультимедийными видео-аудио, а также виртуальными материалами, которые могут помочь им следить за лекцией и улучшить свой учебный опыт. Кроме того, ученики теперь всегда могут оставаться на связи со своими преподавателями, им проще обратиться за помощью с домашними заданиями и проектами. Онлайн не только школьные учебники, но и классы. Существует огромное количество степеней и даже степеней магистра, которые можно получить только онлайн. Такие программы, как классная доска разрешено продолжение занятий, когда учащиеся физически не могут войти в классы. Так же, как это.

Однако не с сегодняшнего дня и не с начала пандемии известны вопросы о том, электронная книга (учебник) столь же ценен и эффективен в познавательном и образовательном отношении, как и его бумажный аналог. В традиционной печатной книге автор обычно тратит много времени на исследование и планирование методов передачи и представления информации. Традиционный читатель прокладывает себе путь через его произведение, сосредотачиваясь исключительно на тексте и передаваемой информации.

Они следуют последовательностям логики, рассуждений и аргументов в том порядке, в котором они были написаны, в соответствии с планом, разработанным автором (авторами).

Электронные книги во многих случаях они становятся все более и более интерактивными. Они публикуются с гиперссылками на другие статьи или источники. Они могут переместить читателя в другое место, хотя бы на мгновение, тогда эта пауза может прервать путешествие автора по его аргументации. В результате это может привести к ситуации, когда кто-то из-за последовательных прыжков в Интернете в конечном итоге потеряет нить и забудет то, что читал в начале.

Конечно, чтение и исследование на устройстве, подключенном к Интернету, могут быть чрезвычайно полезными благодаря огромному богатству материалов, стимулов и искушений, которые окружают читателя и пользователя Интернета одновременно (3). Но вы можете видеть, что это также рискует отвлечь внимание и в конечном итоге имеет негативные последствия, отвлекая образовательный процесс от его намеченной цели. Переизбыток данных не только отвлекает внимание, но и крадет время читателя, поглощая его, что в конечном итоге приводит к поверхностному использованию целого ряда источников, включая основную работу.

Также не хватает времени на собственные размышления, размышления над прочитанным словом, критический анализ и собственные выводы. Сингапурский китайский исследователь И Ло, анализируя эти проблемы, написал в исследовании, опубликованном в 2015 году в журнале «Психология сегодня», что он опасается, что все более поверхностное чтение текстов не производит соответствующих, но возникающих при более глубоком чтении нервных связей, которые обычно результат эффективного изучения новых вещей.

Чтение — это мультисенсорный опыт. Согласно исследованиям, в процессе чтения мозг использует не только зрение, но и осязание. Таким образом, исследователи предполагают, что есть что-то вроде сохранения физической копии, которая делает ее содержимое более удобоваримым. «Переход с бумаги на экран меняет не только то, как мы перемещаемся по тексту. Это также влияет на уровень внимания, которое мы ей уделяем, и на глубину нашего погружения в нее», — отметил американский писатель в своей публикации 2011 года. Николас Карр.

Гипертекстовые теги являются одним из важнейших инструментов сети, они так или иначе определяют ее сущность, благодаря им пользователь перескакивает с одного места на другое с помощью щелчки мышии то к другому, то к другому, часто заблудившись, не помня, как он туда попал. Однако эксперты склонны винить именно эти гиперссылки в снижении чтения с пониманием более длинных, глубоких текстов. «Исследования показывают, что люди, читающие линейный текст, понимают больше, больше запоминают и узнают больше, чем те, кто читает связанный текст», — пишет Карр. Он цитирует конкретные эксперименты, которые доказывают более низкое усвоение текстов с гиперссылками.

кроме ГипертекстоуЕсть еще одна особенность чтения на экране, которая затрудняет не только навигацию по текстам, которые перед нами. Оказывается, специфическое расположение цифровых изданий, их вариативность, отсутствие известных и определенных ориентиров также мешают пониманию и запоминанию. Как отмечает психиатр из Университета Коннектикута в США Дэвид Гринфилд, в случае с текстами на экранах нельзя вспомнить, что «это было внизу, слева, в конце книги», потому что В следующий раз, когда мы будем использовать этот материал, возможно, он визуально не будет на том же месте. У нас есть проблемы с визуализацией и отображением того, что мы пытаемся запомнить, и это большая трудность для нашего ума.

В традиционных печатных книгах автор (предположительно) тратит значительное количество времени на придумывание логической истории или линии рассуждений. Когда читатель читает и работает над книгой, он или она может сделать паузу и поразмыслить над развивающимся повествованием.

Когда он заканчивает думать о только что прочитанном, книга остается все той же и готова повести читателя обратно по длинному, вполне продуманному логическому пути. Структуры, характерные для интернет-изданий, губительны для аргументации автора. Они ведут вас повсюду, с места на место, от автора к автору, от темы к теме, и редко возвращаются к исходной точке, к тому продуманному, исчерпывающему тексту, с которого мы начали свой путь.

Ученые из коллектива под руководством исследователя проблем образования, Наоми Баронпосле проведения в 2015 году опроса исследовательских привычек группы из XNUMX канадских студентов пришли к выводу, что у студентов было сильное ощущение, что онлайн-материалы подходят для сбора определенных материалов, но когда дело доходит до серьезной работы и учебы, предпочтительные появились печатные книги. Отпечаток давал ощущение цельности, заключает миссис Бэрон.

Хотя существует множество научных исследований, доказывающих, что чтение в цифровом виде, особенно онлайн, делает обучение менее эффективным, это все еще не считается окончательным результатом. Однако достаточно наглядно демонстрируется предпочтение серьезной науки на бумаге, а не на экране. Общая пропорция для многих исследований составляет 9:1 для бумаги, независимо от того, изучаем ли мы американских, японских или немецких студентов.

Однако бывают ситуации, когда кажется, что цифровые носители лучше работают в науке, чем бумажные. У значительной части людей с дислексией наблюдается дефицит зрительного внимания, проявляющийся в неспособности сосредоточиться на буквах в слове и словах в предложении.

Другим симптомом является визуальная скученность — Неспособность распознавать буквы, собранные в слове, когда текст мелкий, строки расположены близко друг к другу и количество слов в строках велико. Американские ученые (команда Мэтью Х. Шнепса из Лаборатории визуального обучения Смитсоновской астрофизической обсерватории) заметили, что эти негативные явления можно минимизировать с помощью правильно настроенного электронного ридера.

Подборка в читалке опции для отображения нескольких слов в строке позволяет дислексикам с особыми проблемами усваивать текст быстрее и лучше его понимать. По словам исследователей, читая короткие строки текста на электронных устройствах, дислексики могут преодолеть свою проблему, уменьшив количество визуальных отвлекающих факторов в тексте. Исследователи говорят, что короткие строки, которые позволяют создавать электронные книги, могут помочь некоторым читателям с дислексией сосредоточиться на отдельных словах, устраняя отвлекающие факторы, которые обычно появляются в той же строке.

Экран как бумага, теперь даже цветной

Конечно, одна из главных проблем при чтении с экрана — усталость от просмотра выделенного текста. У электронной книги был способ сделать это в течение многих лет. Не было бы в ридерах этих приятных для глаз экранов, если бы не электронная бумага.

Электронная бумага (EPD — электронный бумажный дисплей) — тип дисплея, который должен имитировать традиционную бумагу. Его содержимое не отображается и не подсвечивается, как в случае ЖК-мониторов, а мы видим его по отраженному от поверхности свету (4). Точно так же, как когда вы читаете газету или книгу. Изображение высококонтрастное, хорошо видно даже в солнечный день и точно так же не утомляет зрение. Технически это тонкая, гибкая, двухслойная фольга, использующая явление электрофореза — движение частиц, погруженных в жидкость, под действием электрического поля. Электронные чернила (e-ink) помещаются между слоями фольги.

Он считается создателем первой электронной карты и автором термина «электронная бумага». Николас Шеридон из исследовательского центра Xerox в Пало-Альто. Метод был запатентован в 1975 году под названием Gyricon. Экран состоял из микроскопических черных и белых магнитных сфер, зажатых между двумя тонкими фольгами, одна из которых была электропроводной.

Шарики были зажаты между фольгами и уложены в белизну на дно. Они инвертируются в зависимости от приложенного электрического поля. Когда к проводящей фольге прикладывалось местное электрическое напряжение, сферы поворачивались, показывая свою черную сторону. Таким образом, они производили впечатление следов почерка на листе бумаги. «Стирание» происходило после приложения электрического поля ко всей поверхности листа, в результате чего сферы переворачивались белой стороной вверх. К сожалению, в то время Gyricon не вызвал особого интереса.

В 90-е годы ХХ века Джозеф Джекобсон, основатель E-Ink Corporation, разработал другой тип электронной бумаги. Предположения о дисплеях типа EPD были разработаны и опубликованы в 1997 году в «IBM Systems Journal». Этот метод основан на микроскопических капсулах, заполненных электрически заряженными частицами белого цвета, взвешенными в цветном масле. Частицы всплывают на поверхность масла, покрывая его полностью, и под действием слабого электрического поля, приложенного снизу, стягивают капсулы вниз, обнажая окрашенное масло.

Сама идея не была новой, так как электрофоретические дисплеи работали аналогичным образом. Новшество заключалось в том, что капсулы помещались в тонкую гибкую фольгу, а не в стеклянную пластину. Однако это решение имело и серьезные недостатки. Запись была нестабильной, а сам прибор был очень чувствителен к ударам и действию внешних источников электрического поля.

Jacobson i E-Ink они усовершенствовали эту технологию, и в 1999 году началось производство электронной бумаги. В их варианте электронной бумаги в капсуле с прозрачной жидкостью находятся белые и черные частицы пигмента, заряженные электрически, черные — отрицательно, белые — положительно. Электронные чернила, управляемые электромагнитным полем, создают на своей поверхности любые узоры. Изменение напряжения может привести к частичному смешению частиц черного и белого пигмента, что приведет к получению серого цвета с разными оттенками. Однако электронная бумага не обязательно должна быть серой. Цветные варианты проверены в лабораториях в течение многих лет. Основное отличие — трехкапсульный пиксель между парой бело-красных, бело-зеленых и бело-синих электродов вместо одного бело-черного.

Потребление энергии в этой технике он незначителен, потому что небольшие напряжения нужны только для изменения расположения частиц пигмента, а когда мы не меняем страницу, изображение остается на экране и не потребляет электричества. Изображение, видимое на электронной бумаге, всегда выглядит одинаково, независимо от угла обзора и освещения. Изображение на электронной бумаге также не искажается при касании или сгибании дисплея. Полимерные ЭПД-трафареты можно наносить на бумагу, пластик, текстиль методом трафаретной печати.

Считыватели электронных бумаг появились на рынке в апреле 2004 года. Первым ридером такого типа был Sony LIBRIé EBR-1000EP. С тех пор на рынке стали появляться аналогичные устройства производства различных фирм. Когда дело доходит до электронных устройств для чтения электронных книг, революция была инициирована в ноябре 2007 года американским Amazon.com, интернет-гигант, Читатель Amazon Kindle. И именно эта модель только по-настоящему популяризировала электронные читалки.

Используется для контроля цвета капсул. матрица тонкопленочных транзисторов TFT. В прошлом матрицы TFT изготавливались на жестких кремниевых подложках и поэтому, среди прочего, большинство электронных книг не были гибкими. Впрочем, эту проблему уже решила полимерная компания Vision, выпускающая гибкие TFT-матрицы.

В течение многих лет исследователи разрабатывали другую версию электронной бумаги, метод EWD (Electrowetting Display). Дисплеи, основанные на этой технологии, используют электрическое поле для перемещения микроскопических цветных капель масла и работают аналогично электрофоретической электронной бумаге, ранее использовавшейся в ридерах.

Поляки также имеют свои заслуги в развитии технологии электронных книг. Кароль Стосик, студент Гданьского политехнического университета, в 2012 году создал ZZ Считыватель Брайля, то есть приложение для смартфона, позволяющее читать с телефона с помощью алфавит Брайля, являясь альтернативой аудиокнигам. Слепой читатель читает символы, ощущая вибрации экрана при наведении пальца на соответствующее поле.

В 2020 году E-Ink запустила Kaleido (5), технику цветной электронной бумаги, предназначенную для чтения электронных книг, электронных инструментов для создания заметок и смартфонов. Большинство устройств, в которых Калейдо технология, способен отображать черно-белые графические элементы с разрешением 300 ppi (например, текст в обычных электронных книгах) и цветные иллюстрации (4096 цветовых комбинаций) с разрешением 100 ppi.

5. Цветная электронная бумага Kaleido

Помимо текста, «лист» цветной электронной книги может содержать множество красочных иллюстраций. Авторы хвалят новую методику для таких видов изданий, как: биографии и автобиографии, научно-популярные, учебники и пособия, репортажи, книги и альбомы по искусству, медицинские учебники, бизнес-пособия, комиксы, детская литература, журналы и журналы.

Пока на рынке появилось всего несколько электронных книг с цветным дисплеем. Устройства с цветными экранами E-Ink Kaleido, который был запущен в 2020 году и доступен для продажи, представляет собой смартфоны PocketBook Color, iReader C6, iFlytek Book C1 и Hisense A5C и A5 Pro CC.

В первых обзорах указано, что устройства с цветными E-Ink дисплеями обязательно должны иметь встроенную переднюю подсветку. В противном случае их экраны слишком темные, а текст и изображения выглядят не очень хорошо. Если читать книги в электронном варианте в черно-белом варианте, подсветка экрана кажется не нужной. Однако, если мы переключаемся в цветной режим, мы должны включить подсветку, чтобы избежать снижения комфорта чтения. Из этих моделей в iReader C6 используются белые и синие светодиоды, но их эффекты считаются спорными. Все остальные устройства имеют только белые светодиоды.

Читалка предназначена для чтения — остальные функции могут не впечатлить

Электронные ридеры, оснащенные экраном электронной бумаги, — это устройства, предназначенные в первую очередь для чтения. Другие функции, доступные в некоторых моделях, работают гораздо хуже, чем в компьютерах или планшетах. Для сравнения, электронные книги работают медленно и предлагают мало функций. Главное преимущество электронных ридеров перед другими экранами — приятный для глаз дисплей, на котором можно читать без устали в течение многих часов. Поэтому как устройства для чтения электронных книг им нет равных.

Одним из важнейших элементов электронных книг является экран, выполненный по технологии электронной бумаги. Дисплей ридера — его самый важный и, в то же время, самый дорогой элемент. Чаще всего имеет размер диагонали 5-10 дюймов, сенсорный интерфейс и возможность регулировки контраста.

Большинство электронных книг способны работать с хорошо известными из компьютерного мира текстовыми файлами в таких форматах, как: DOC, RTF, TXT, HTML, DJVU, LIT PRC, FB2 или PDF, в которых хранится большая часть книг или газет. доступны в Интернете. Также хорошо, если ридер может распознавать изображения JPEG, BMP, TIFF, PNG и файлы MP3 (аудиокниги), WMA, OGG или WAV. Иногда они также поддерживают листы XLS и презентации PPT. Универсальная читалка должна отображать множество форматов электронных книг без необходимости дополнительной конвертации.

Когда дело доходит до электронных книг, доступных в Польше, учитываются два формата:

• EPUB, универсальный формат электронных книг, основанный на XML и HTML, ePUB (electronic PUBlication) — официальный стандарт электронных публикаций, одобренный Международным форумом цифровых публикаций (IDPF). Он поддерживается большинством читателей, за одним важным исключением — Kindle. Файлы в этом формате также работают на планшетах или телефонах.
• MOBI — это формат старше, чем ePUB, когда-то созданный Mobipocket, который был принят Amazon и использовался на устройствах для чтения Kindle. Он также поддерживается другими ридерами, такими как PocketBook и Onyx. Другими расширениями этого формата являются AZW (AmaZon Whispernet) или PRC.

Формат электронных изданий многие отождествляют с PDF. Однако PDF не следует приравнивать к электронной книге. PDF-файлы они представляют собой электронную форму бумажной книги. Электронные книги могут открывать и просматривать файл, но проблемы начинаются с масштабирования его содержимого. Вы должны помнить, что в PDF-файлах размер страницы фиксирован и для комфортного чтения приходится «обрезать» часть страницы с текстом, что делает чтение неудобным. Так что лучше, по возможности, использовать «типичные» форматы для электронных книг. Или используйте функцию перекомпоновки, если она есть у вашего ридера, так как она может разобрать PDF во что-то напоминающий ePUB.

Если ридер оснащен модулем беспроводной связи (Wi-Fi, 4G, Bluetooth), помимо отображения книг, его также можно использовать для проверки электронной почты или просмотра информационных сервисов. Это также позволит вам покупать книги в книжном интернет-магазине и загружать их прямо в память устройства. Czność Bluetooth обеспечивает беспроводную передачу книг между ридерами или компьютером. Однако это не мультимедийные устройства, поэтому отправка электронной почты, покупка книги или вход на веб-сайт могут занять в десять раз больше времени, чем на компьютере.

Некоторые модели считывателей имеют дополнительно установлены различные приложения: веб-браузер, калькулятор, простые игры, средство просмотра RSS-каналов, инструмент для создания заметок или простая программа для рисования (в случае устройств с сенсорным экраном).

Кроме того, они могут иметь функцию Text To Speech (TTS) — автоматическое чтение текста электронных книг вслух, MP3-плеер — если ридер оснащен функцией воспроизведения аудио, мы можем поместить в его память аудиокниги или музыку и слушайте их прямо на ридере, в том числе во время чтения книги, режим перекомпоновки для PDF-файлов, поддержка словарей — позволяет переводить слова прямо в содержание книги.

Одной из недавних новинок на этом рынке являются синхробуки, то есть книги, которые можно читать и слушать попеременно. В последнее время также с добавлением рекомендаций по чтению. Устройства, которые будут все больше и больше напоминать книгу, например, со складными экранами, — это будущее.

Гибриды примиряют книгу с высокими технологиями?

В последние годы наблюдается поток идей всех видов. гибриды, сочетающие традиционные книги с цифровыми технологиями, с электроникой, мультимедийными элементами и приложениями. В целом, такая гибридная концепция не так уж нова. Проекты, сочетающие книги с технологиями, были созданы в первой половине XNUMX века.

Примером может служить «Enciclopedia Mecánica», разработанная испанским учителем Анхелой Руис Роблес в 1949 году (6) как «механическая, электрическая и пневматическая книга для чтения». Устройство было оснащено механизмом, в котором размещались книги с кнопками, отображающими правописание на многих языках и т. д. Механическая энциклопедия у него также была функция масштабирования, благодаря которой читатель мог сосредоточиться на конкретном тексте.

6. Механическая энциклопедия с 1949 года.

В последнее время вместо механики используется электроника. Бумажно-электронная книга Blink (7), созданная Манолиса Келаидиса, дизайнер из Королевского колледжа искусств в Лондоне, имеет электронный беспроводной модуль, встроенный в крышку, который позволяет ему связываться с находящимися поблизости устройствами. Нажатие на указанные слова в книге, напечатанной токопроводящими чернилами, активирует связь и отправляет команду на соседний компьютер через беспроводной модуль Bluetooth, спрятанный в обложке. В результате компьютер может выполнять определенные операции, такие как поиск заданного слова в Интернете.

Первый прототип БлинкаКнига «Создание синей книги: завершение связи между аналоговым и цифровым мирами» была напечатана в Королевском колледже искусств в 2006 году. Похожим проектом является «Электробиблиотека», дипломный проект Вальдемара Венгжина 2012 года, реализованный в Академии изящных искусств в Катовицах. Также предполагается управление компьютером с помощью традиционной книги. Конструкция соединяет 32-страничную бумажную книгу на заказ с компьютером через USB-кабель.

Более новая идея Телефонная книга, детская книга, интегрированная в iPhone через приложение. Он состоит из двух частей: традиционной печатной книги и приложения для iPhone. Камера размещена в углублении детской книги, что дает интерактивный и гибридный опыт чтения в сочетании с мультимедийным контентом из приложения. Проект Next Ten, разработанный в 2011 году голландским рекламным агентством Fitzroy, аналогичным образом интегрируется с iPhone. В проекте используется та же концепция, что и в телефонной книге, в которой представлены идеи одиннадцати голландских мыслителей.

Вышеупомянутые проекты требуют специально разработанной бумажной книги, а решение под названием Ссылка на палец (8), разработанное Fujitsu Technologies, может объединить любую печатную книгу с цифровой средой.

Впервые представленный в августе 2013 года, метод обнаруживает объекты, касается пальца пользователя в реальном мире. Таким образом, поверхность, к которой прикасается пользователь, становится сенсорным интерфейсом. Другими словами, вы можете использовать сенсорные жесты для выполнения различных действий — только это происходит не на дисплее планшета, а на бумажной странице книги.

Эта технология измеряет форму объектов реального мира и автоматически настраивает системы координат для камеры, проектора и реального мира. Это позволяет импортировать любую информацию из реального мира в цифровой. Например, вы можете выбрать текст и получить перевод в веб-браузере с помощью Google Переводчик.

Сенсорная литература (9) связывает читателя с печатной книгой и ее содержанием по жанрам. жилет, который стимулирует тело синхронно с тем, что он читает. Sensory Fiction — это проект, который исследует новые способы чтения с цифровыми расширениями. Это своего рода дополненная реальность. Целью стимулирующего жилета является передача эмоций, а не подробных сенсорных впечатлений. Это может быть изменение ритма сердцебиения (вызванное подушками безопасности) или локальное колебание температуры.

Обложка книги меняет цвет, отражая изменяющуюся атмосферу книги, а некоторые отрывки вызывают узоры вибрации.

Одним из первых образцов в книжном издательстве стала биография Новиса Тейшейры, известного португальского кинокритика ХХ века. Авторы хотели передать атмосферу той эпохи не только через печатные слова и статичные фотографии, но и через киноматериалы. Интерактивный контент был отмечен красными рамками. Их можно просматривать на компьютере или планшете (10).

Другим вполне очевидным шагом, казалось, были (всплывающие книги). Dawn Publications, кажется, выпустила первые книги в своем роде. До сих пор 3D-элементы из бумаги появлялись в них как цифровая анимация, тоже сразу анимированная. Специальные мобильные приложения были включены в предыдущие издания книг «Прерия, которую построила природа» и «Мышь и луг». Последующие проекты, такие как, например, Wuxia the Fox, становятся больше, чем гибридом цифровой и бумажной книги, трансформируясь и вовлекая читателя в интерактивную игру, помогающую родителям и детям создавать свои собственные интерактивные истории. Есть и такие работы, как интерактивный комикс Modern Polaxis, в котором в сфере дополненной реальности находятся не только образы, но и заблуждения и заблуждения персонажей.

10. Книга со ссылками на наглядные материалы для просмотра на планшете

Все эти эксперименты и прототипы пока носят только любопытный характер. Ни одна из подобных, гибридных или радикально меняющихся моделей чтения книги не смогла завоевать большую группу сторонников. Если кто-то является заядлым читателем книг, то за последний десяток или около того лет он приобрел в лучшем случае электронную книгу и электронную бумагу из инноваций, да еще в том объеме, о котором мечтали люди и компании, предлагающие электронное чтение.